тізені құшақтауға болмайды неге [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жалпы ТІЗЕ НЕГЕ ауырады? фото: Тізе бір ғана себеппен ауырмайды. Оның қақсап, ауруына бірнеше жағдайлар себеп болады. Атап айтқанда: Жарақат алғанда. ТІЗЕНІҢ қақсап ауырғанын БІР КҮНДЕ емдеуге болады. Құшақтама, сол сияқты екі тізені құшақтап отыруға болмайды, сондықтан екі тізеңді құшақтама,- дейді.Оны екі тізеңді құшақтап жалғыз қалып қоясың деп түсіндіреді. «Босағаны керме», бұл. Бірнеше ырым-тыйымды назарларыңызға ұсынамыз. 1. Таңдай қағуға болмайды. Үй ішінде таңдай қаға беру жаманшылық (өлім-жітім) шақыру белгісі. 2. Екі қолды төбеге қойып отыруға болмайды. Басына. Неге әкелді? Қашан әкелді?) сұрақтарға қолдарды алға созып, жартылай отыру, тізені қолмен ұстап, басты төмен иіп, кезекпен тізені бүгіп, аяқты көтеру;. Казақстанның бүгінгі жаңалықтары -тен соңғы. 1) тұрғын үй бөлмелерінің атауын, бұл бөлмелерде еркін бағдарлай білуді және олардың неге арналғандығын; тізені бүгіп жазу (екіншісіне тұрып), еденде. Арқанды көрсету, арқанның жанымен жүріп келіп, тізені сәл бүгіп, серпіліп, арқаннан секіріп өту. «Кім неге барсын?» 3.Музыка. Тақырыбы. Жалпы ТІЗЕ НЕГЕ ауырады? фото: Тізе бір ғана себеппен ауырмайды. Оның қақсап, ауруына бірнеше жағдайлар себеп болады. Атап айтқанда: Жарақат алғанда. Ал құбыла жаққа, күн батысқа қарап тұрып бұлай істеуге тіпті де болмайды. Бұлай істеу әрі күнә, әрі рух шамданып, ұшынады, ауру иелеп, қуығы тұтылады, жіңішке ауруға тап болады, ауызы қисаяды. БҰЛАРДЫ тебуге БОЛМАЙДЫ. 0. 9 123. «ІСТЕМЕ, мектеп психологының түзету дамытушылық қызметінің мазмұны БОЛМАЙДЫ» деді ме, істемеуіміз керек Қазақтың салт-дәстүрлерінен, ұстанымдарынан келіп шығатын ырым-тыйымдар өте көп. Қазір біз. Ата-ана баласын құшақтауға міндетті; МЕні тек басқалар құшақтау керек; Қарттар (ата мен әке, ана мен ене) құшақтауды қажет етпейді; НЕГЕ ата.



мазмұндама жазу үлгісі - мазмұндама жазу үлгісі 4 сынып [Читать далее...]

Материал жариялау. Қазақ тілі Эссе, шығарма, мазмұндама 4 сынып бойынша өзіңізге керек материалды таңдап, тегін жүктеп, сабақ барысында қолдануға. 2.3.3.1 оқыған,тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша. мұғалімнің көмегімен жоспар құру және тірек сөздерді пайдалана. отырып мазмұндама жазу. 2.3.6.1 бас әріп пен кіші әріптің. Мазмұндама дегеніміз – белгілі бір шығарманың (мәтіннің) мазмұныны ауызша немесе жазбаша түрде баяндап беру. Бұл оқушылардың алған білімін тиянақтап, тілін дамыту мақсатын көздейді. Мазмұндамалар жинағы 1-4 сынып атты Эссе, шығарма, мазмұндама, пәні Бастауыш сынып жазу, тілдік Мазмұндама жұмысының түрлері, оған қойылатын талаптар. Мазмұндама дегеніміз – белгілі бір шығарманың (мәтіннің) мазмұныны ауызша немесе жазбаша түрде баяндап беру. Бұл оқушылардың алған білімін тиянақтап, тілін дамыту мақсатын көздейді. Шығармада сөз болған жайды оқушының басқаларға түсінікті болатындай орамды тілмен, аз сөзге көп мағына сыйғыза баяндауы;. 4. Шығарманың бөлімдерінің негізгі ой. Сынып Сөз саны 1 сынып 20 30 сөз 2 сынып 30 50 сөз 3 сынып 50 70 сөз 4 сынып 70 90 сөз Мазмұндама жұмыстарын бағалағанда оның таза, ұқыпты жазылуы, каллиграфиялық норманың сақталуы есепке. Әдебиеттік оқу. Жазба жұмыстары. 3-сынып. Мазмұндама. Табиғат байлығы. Мақсаты::1) Мәтін мазмұнын ауызша және жазбаша баяндату арқылы өзіндік сөйлеу тілін дамыту. МАЗМҰНДАМА. Мазмұндама дегеніміз белгілі бір шығарманың (мәтіннің) мазмұныны ауызша немесе жазбаша түрде баяндап беру. Бұл оқушылардың алған білімін тиянақтап, тілін дамыту мақсатын. МАЗМҰНДАМА. Мазмұндама дегеніміз белгілі бір шығарманың (мәтіннің) мазмұныны ауызша немесе жазбаша түрде баяндап беру. Бұл оқушылардың алған білімін тиянақтап, тілін дамыту мақсатын. Бұл жинаққа 1 сынып оқушыларына шағын әңгіме, мазмұндама жазуға арналған материалдар енгізілген. Оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін түрлі – түсті. Мазмұндама.Торғайлар («Қазақ тілі»оқулығы 4-сынып,Алматы «Атамұра», 2022 ж.) Құрастырған Жарылғасова Ж.М. Мақсат. 1.Тыңдалған мәтіннің негізінде мазмұндама жазу. 3.Ілік септігінің жалғауларын. Мазмұндама жазу үшін сынып ерекшелігіне көңіл бөлген дұрыс. Негізінде 5-6 сыныптар үшін хабарлау – баяндау, 6 сыныпта – суреттеу, 7 – 9. 4.3.3.1 оқыған, тыңдаған және аудиовизуалды материалдар бойынша жоспар құрып мазмұндама/ тірек сөздерді пайдаланып эссе жазу. 4.4.2.3 зат есімді септеу, тәуелденген сөздердің септелуін білу. Сынып Сөз саны Мазмұндама 2 бағамен бағаланады, жұмыс қай пәннен алынса, сол пәнге қойылады, Бағалау мөлшері: Бағалар 1-інші баға 2-інші баға. 4 СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНА АРНАЛҒАН МАЗМҰНДАМАЛАР ЖИНАҒЫ Мазмұндама жазу дағдыларын қалыптастыру, Шығарманы жазу үлгісі: Күні: Сабақ: Тақырыбы: Шығарма. Жаз. Шығарма, мазмұндама 4 сынып бойынша Ұстаздарға арналған оқу әдістемелік материалдар. Еліміздің барлық педагогтарының білімі мен тәжірибесін біріктіріп, білім сапасын арттыру үшін барлық.


как отдыхаем в январе 2024 казахстан
наурыз песня на казахском
мен сыбайлас жемқорлыққа қарсымын сурет
ұлттық рухты оятқан ұлы шығарма
туған жер толғауы текст

.
==============================================================

~~~~~ менің қиялымдағы болашақтың киіз үйі эссе ~~~~~

==============================================================
.